第247章 东盟成立(1/2)
在南华共和国成立的第二天,这个消息迅速传遍了全球各地。
尽管南华位于遥远且相对陌生的东南亚,但它的军舰、坦克、核武器以及导弹等军事力量,却通过报纸走进了世界的每一个角落。
而建国阅兵的录像更是广泛传播,引起了各国人民的关注。
其中,阅兵展示的装备,特别是导弹装备,在欧洲国家引发了巨大的震动。
这款导弹能够从南华直接打到欧洲,而且还具备携带多枚核弹头的能力。
由于欧洲一直处于美苏争霸的前沿地带,本身已经承受着巨大的战争压力,如今连南华也拥有了直接攻击他们的武器,使得这种压力进一步加剧。
面对这样的情况,各国纷纷在第一时间与南华建立外交关系,导致王继新的工作变得异常繁忙。
更为棘手的问题是,需要向各个国家派遣大使。
然而,南华政府目前并没有足够的人员可以派遣。
因此,王泽决定暂时仅向中国大陆、美国、苏联、英国和法国派遣大使。
其他国家目前都暂时没有设立大使馆的打算。
要等到南华培养出足够数量和质量的外交人才之后再做考虑。
于是,新城理工大学在第二年增设了外交学专业。
这个专业不仅包含了国际关系课程,还涵盖了各种语言课程。
显然,这个专业的毕业生将来的就业方向就是各国大使馆。
该专业一经推出,就吸引了众多学生报名,其中大部分都是女孩子。
新城理工大学以理工科为主,许多专业并不适合女孩子学习。
现在开设了外交专业,不再对性别有特殊要求,因此无论是南华本地还是周边国家的女孩子都纷纷踊跃报考。
不过,南华政府很快采取了限制措施,将女生人数限制在三成以内。
原因在于这个专业未来可能会被派遣到世界各地工作,女性在某些方面确实存在不便之处。
只有当未来南华不再缺乏外交人员时,才能解除这些限制。
此外师范专业也是一个热门选择,但这个专业并没有对女生报名做出限制。
如今原本定位为理工类的新城理工大学,在第二年已经发展成为一所综合性大学。
不过王泽并没有继续建设大学的想法,他认为目前的教育体系已经足够满足需求,毕竟南华人口只有五百多万,一所大型综合大学已经足够了。
他决定大量建设技工类学校,以提供更多实用技能培训和职业教育机会。
这样可以更好地适应社会发展的需求,并培养出更多具备实际操作能力的人才。
通过这种方式,可以将大部分高中毕业生引导到技工学校去接受专业技能训练,提高整个社会的劳动素质。
新城并不需要那么多的大学生,因为随着科技进步和产业升级,许多工作岗位需要具备特定技能和实践经验的人才。
因此王泽更希望通过技工类学校来培养这些实用型人才。
此外王泽也希望能够确保大学的成材率,即确保每一个进入大学的学生都能够真正学到有用的知识和技能,并成为社会所需要的人才。
他认为只有这样才能实现教育的真正价值,否则大学毕业证书只会成为一种形式主义的象征。
在南华建国后,马来亚组织的东盟进度骤然加快。
由南华、马来亚、泰国、缅甸、新加坡、印尼、老挝、柬埔寨、菲律宾九个国家在新城聚集,共同商议东盟事宜。
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